Opstilling med kul og rødkridt

I billedkunstlokalet havde på vi 4 gruppeborde en opstilling, en vandkaraffel, en vandkande, en kurv, nogle frugter. Jeg havde sat noget stemningsmusik på. Inden eleverne kom ind i lokalet fik de forklaringen på, hvad de skulle. De skulle prøve at fordybe sig og se grundigt på den ting de skulle tegne. De skulle tegne selve motivet med kul/blyant. Da motivet var færdigt instruerede jeg dem i, hvordan baggrunden skulle laves: hver gang jeg sagde til, skulle de skifte skriveredskab og mønster, prikker, bølger, streger, zigzag etc. Skriveredskaberne var rødkridt, blyant og kul.